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Home Educação

Jornadas Pedagógicas focam em utilização de novas tecnologias

Redação De Redação
22/02/2021
Reading Time: 4 mins read
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Jornadas Pedagógicas focam em utilização de novas tecnologias

Presencial e on-line: o novo formato das Jornadas . Pedagógicas. Foto: Coeps.

O interesse pelo desenvolvimento humano dos cooperados, gestores e funcionários das cooperativas está no centro do trabalho do Sescoop/BA. Pensando nisso que todos os anos as cooperativas educacionais são apoiadas pelo Sistema Oceb na realização das suas Jornadas Pedagógicas, importante evento para aprimorar os conhecimentos na educação cooperativista e motivar uma maior integração entre elas.

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Em 2021, por conta da pandemia do novo coronavírus, o evento assumiu o formato digital e foi realizado através do canal do YouTube do Sistema Oceb, abordando quatro temáticas específicas, que foram elegidas pelas cooperativas educacionais do estado como importantes, objetivando a execução dos seus planos de trabalho para este ano.

Para o presidente do Sistema Oceb, Cergio Tecchio, o evento é fundamental para o crescimento da cultura cooperativista, visto que a mensagem que é levada para os professores, em especial, ressoa na formação dos alunos das cooperativas. “O Sistema Oceb está imbuído em levar o melhor conhecimento e informação para as cooperativas do nosso estado. Principalmente para aquelas que trabalham na formação dos jovens e crianças. Nossa missão é fazer reverberar a mensagem da cooperação, do respeito e da justiça social”, afirmou.

Ensino Híbrido: Limites e Possibilidades

Considerada tendência na área da educação para o futuro, a combinação entre o ensino presencial e o on-line, o chamado ensino híbrido, prevê uma mistura entre a sala de aula convencional e os conteúdos produzidos com apoio de ferramentas tecnológicas. Esse tipo de ensino estará cada vez mais presente em boa parte das escolas do mundo pós-pandemia.

No primeiro encontro, realizado no dia 27 de janeiro de 2021, contou com a participação do Dr. Júlio Furtado, que, na oportunidade, destacou a importância das cooperativas avaliarem as estratégias para que a aprendizagem seja cada vez mais interessante para os alunos, mesmo com o novo formato. “Quando a gente experimenta o ensino híbrido, a gente se apaixona, pois ele é uma ferramenta que possibilita que tenhamos bons resultados. Talvez, se não fosse a pandemia, estaríamos afastados dessa realidade. Precisamos pensar sobre as possibilidades e também sobre as limitações dentro de cada cooperativa.”

2021… O propósito é cooperar ainda mais. Vamos juntos?

O segundo encontro do ciclo foi um convite para os participantes pensarem sobre estratégias para fortalecerem o negócio cooperativista e suas atuações, levando em conta os princípios e valores do cooperativismo.

Realizado no dia 28 de janeiro de 2021, o encontro teve como palestrante a consultora e instrutora em Recursos Humanos, Edileide Castro, que em sua apresentação destacou a necessidade dos cooperados fazerem parte da rotina das cooperativas. “Você só tem o sentimento de pertencimento se você estiver por inteiro. Os cooperados precisam entender que as cooperativas têm donos, e um deles é ele mesmo. Precisamos convidar os cooperados a estarem por dentro de tudo que acontece neste espaço que é dele.”

 Desafios Educacionais para 2021

Outro encontro muito aguardado, dentro do ciclo de palestras das Jornadas Pedagógicas 2021, foi com o psicólogo clínico, Rossandro Klinjey, que durante o evento, realizado no dia 3 de fevereiro, tratou sobre os hábitos do considerado “novo normal”. O também escritor, destacou que, apesar do momento de crise, o ser humano será capaz de sair mais experiente deste cenário.

“Todos os desafios que nos foram colocados durante a nossa existência humana nós conseguimos avançar e saímos muito mais fortes, mais competentes e mais experientes. E é exatamente o que temos que pensar agora”, contou.

Mídia e Educação: novas perspectivas para aprendizagem

Em um cenário onde as relações estão cada vez mais pautadas no ambiente digital os educadores têm criado estratégias de como utilizar as mídias na educação. Para tratar sobre a temática, na sexta-feira (5/2), a última palestra do ciclo foi proferida pela professora Fernanda Machado de Miranda, que trouxe exemplos de como a utilização dessas ferramentas podem melhorar as experiências da prática pedagógica nas cooperativas baianas. “É um contexto que é possível perceber que nossas aulas jamais deixarão de ser as mesmas. A partir de agora, não deixaremos mais de utilizar a tecnologia nas aulas. Nosso vilão, o celular, passa ser o nosso aliado.  O que nós precisamos é saber como explorar essas possibilidades.”

Para a professora da Cooperativa Educacional de Teixeira de Freitas – Cetef, Ana Paula Souza, as temáticas das palestras ajudam a construir argumentos para dialogar também com os pais dos alunos das cooperativas educacionais. “Os encontros trouxeram perfeitas colocações. Precisamos fazer bem feito! É novo para todos nós, mas é necessário que nos adequemos. Temos que ser o mentor do conhecimento. Penso hoje que nosso maior desafio ainda é a aceitação dos pais, pois a grande maioria ainda está focado no ensino tradicional”.

As jornadas pedagógicas de 2021 foram marcadas não apenas pelo novo formato, mas, também, por exercitar a intercooperação. Pela primeira vez, diferentes cooperativas educacionais, dos quatro cantos da Bahia, participaram juntas das palestras do ciclo. O que para a representante das cooperativas educacionais baianas, Alerte Arônia, é um marco importante.

“As cooperativas educacionais passaram por desafios muito grandes em 2020, e estarmos aqui hoje é um ganho muito grande para o seguimento educacional. Temos uma oportunidade muito rica de juntarmos nossas cooperativas e aprendermos juntos como sair desse momento delicado”, afirma.

O Sistema Oceb tem se colocado à disposição das cooperativas educacionais para que, junto com os funcionários, cooperados e gestores, possamos oferecer educação cooperativista com cada vez mais qualidade. Confira os registros feitos pelos participantes clicando aqui.

Fonte: Brenda Gomes/Sistema Oceb.

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